<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xml:base="http://toll-net.be" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
 <title>Nieuws RSS</title>
 <link>http://toll-net.be/nieuws/rss</link>
 <description>Rss feed nieuws</description>
 <language>nl</language>
<item>
 <title>Over welke aspecten van e-leren wil jij iets meer weten?</title>
 <link>http://toll-net.be/nieuws/over-welke-aspecten-van-e-leren-wil-jij-iets-meer-weten</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://toll-net.be/nieuws/over-welke-aspecten-van-e-leren-wil-jij-iets-meer-weten&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://toll-net.be/nieuws/over-welke-aspecten-van-e-leren-wil-jij-iets-meer-weten#comments</comments>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/e-leren">e-leren</category>
 <pubDate>Mon, 08 Mar 2010 13:55:52 +0100</pubDate>
 <dc:creator>hildesch</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">1493 at http://toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>Inschrijven voor de nieuwe Toll-shops en de Toll-cursus</title>
 <link>http://toll-net.be/nieuws/inschrijven-voor-de-nieuwe-toll-shops-en-de-toll-cursus</link>
 <description>&lt;p&gt;Vanaf 12 februari 2010 kan u inschrijven voor de nieuwe Toll-shops en de Toll-cursus!&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://toll-net.be/nieuws/inschrijven-voor-de-nieuwe-toll-shops-en-de-toll-cursus#comments</comments>
 <pubDate>Fri, 12 Feb 2010 16:26:05 +0100</pubDate>
 <dc:creator>hildesch</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">1440 at http://toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>Vacature tweede projectmedewerker Toll-net</title>
 <link>http://toll-net.be/nieuws/vacature-tweede-projectmedewerker-toll-net</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;Voor het verder uitvoeren van de activiteiten van Toll-net zijn we op zoek naar een tweede projectmedewerker.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De vzw SNPB zoekt voor indiensttreding via verlof wegens opdracht of via een contractuele aanstelling een tweede projectmedewerker voor de realisatie van het project Tollnet, het netoverstijgend project voor de implementatie van kwaliteitsvol e-leren en gecombineerd leren in het volwassenenonderwijs en de opleidingen van VDAB en SYNTRA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kandidaturen kunnen ingediend worden tot uiterlijk 22 februari 2010.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://toll-net.be/nieuws/vacature-tweede-projectmedewerker-toll-net&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://toll-net.be/nieuws/vacature-tweede-projectmedewerker-toll-net#comments</comments>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/toll-net">Toll-net</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/vacature">vacature</category>
 <pubDate>Mon, 01 Feb 2010 12:32:37 +0100</pubDate>
 <dc:creator>hildesch</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">1409 at http://toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>Toll-net terug actief!</title>
 <link>http://toll-net.be/nieuws/toll-net-terug-actief</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;Na een inactiviteit van een half jaar, is Toll-net terug van weggeweest.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span&gt;Dit voorjaar staat er weer heel wat op het programma! Een Toll-cursus, een reeks extra Toll-shops, … Hou de website goed in het oog, en je komt zo alles te weten over de komende activiteiten.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://toll-net.be/nieuws/toll-net-terug-actief#comments</comments>
 <pubDate>Mon, 01 Feb 2010 11:14:24 +0100</pubDate>
 <dc:creator>hildesch</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">1426 at http://toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>CHAMILO: de nieuwe Dokeos</title>
 <link>http://toll-net.be/nieuws/chamilo-de-nieuwe-dokeos</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;Ik las een interessante ontwikkeling m.b.t. Dokeos op Edublogs.be .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hieronder het artikel, maar lees zeker ook de reacties op http://www.edublogs.be/2010/01/20/chamilo-de-nieuwe-dokeos#comments (en voeg er zelf één toe?).&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;entry-content entry&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://toll-net.be/nieuws/chamilo-de-nieuwe-dokeos&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://toll-net.be/nieuws/chamilo-de-nieuwe-dokeos#comments</comments>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/chamilo">Chamilo</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/dokeos">Dokeos</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/lms">LMS</category>
 <pubDate>Sat, 23 Jan 2010 22:31:17 +0100</pubDate>
 <dc:creator>depauwst</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">1402 at http://toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>Gecombineerd onderwijs en Betaald Educatief Verlof</title>
 <link>http://toll-net.be/nieuws/gecombineerd-onderwijs-en-betaald-educatief-verlof</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;In de GO-klikkrant van 22/01/2010 stond onderstaand artikel over de verhouding contactonderwijs/afstandsonderwijs voor het bekomen van educatief verlof.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hieronder  vindt u de wettelijke basis en een fictief voorbeeld over de verhouding  contactonderwijs/afstandsonderwijs voor het bekomen van educatief  verlof.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Wettelijke  basis&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;Koninklijk besluit van 23 juli 1985 tot uitvoering van  afdeling 6 - toekenning van betaald educatief verlof in het kader van de  voortdurende vorming van de werknemers - van hoofdstuk IV van de herstelwet van  22 januari 1985 houdende sociale bepalingen.&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://toll-net.be/nieuws/gecombineerd-onderwijs-en-betaald-educatief-verlof&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://toll-net.be/nieuws/gecombineerd-onderwijs-en-betaald-educatief-verlof#comments</comments>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/betaald-educatief-verlof">Betaald Educatief Verlof</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/bev">BEV</category>
 <pubDate>Sat, 23 Jan 2010 18:37:46 +0100</pubDate>
 <dc:creator>depauwst</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">1401 at http://toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>We lopen verloren</title>
 <link>http://toll-net.be/nieuws/we-lopen-verloren</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;Lees het artikel &quot;&lt;a href=&quot;http://www.standaard.be/artikel/detail.aspx?artikelid=H82JQ23F&quot;&gt;Internetgeneratie loopt verloren op het web&lt;/a&gt;&quot; op Standaard Online.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://toll-net.be/nieuws/we-lopen-verloren#comments</comments>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/competentie">competentie</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/generatie">generatie</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/internet">internet</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/kennis">kennis</category>
 <pubDate>Thu, 17 Dec 2009 09:40:29 +0100</pubDate>
 <dc:creator>jacobsle</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">1363 at http://toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>50 000é gebruiker voor KlasCement</title>
 <link>http://toll-net.be/nieuws/50-000%C3%A9-gebruiker-voor-klascement</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;Gisteren registreerde de 50.000ste gebruiker zich op KlasCement. Zo heeft bjna een derde van de Vlaamse leerkrachten zich aangemeld op KlasCement.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Meer? Surf naar &lt;a href=&quot;http://www.standaard.be&quot;&gt;www.standaard.be&lt;/a&gt; en lees het artikel &lt;a href=&quot;http://www.standaard.be/artikel/detail.aspx?artikelid=342IQ6UB&quot;&gt;&quot;Facebook voor leraren barst uit zijn voegen&quot;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://toll-net.be/nieuws/50-000%C3%A9-gebruiker-voor-klascement#comments</comments>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/e-content">e-content</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/klascement">klascement</category>
 <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 13:28:54 +0100</pubDate>
 <dc:creator>jacobsle</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">1334 at http://toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>TACCLE: het e-learning handboek</title>
 <link>http://toll-net.be/nieuws/taccle-het-e-learning-handboek</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;h2 class=&quot;post-title entry-title&quot;&gt;&lt;a title=&quot;TACCLE:  het e-learning handboek&quot; href=&quot;http://www.edublogs.be/2009/10/17/taccle-het-e-learning-handboek&quot; rel=&quot;bookmark&quot;&gt;TACCLE: het e-learning handboek&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p class=&quot;byline&quot;&gt;&lt;span class=&quot;byline-prep byline-prep-author text&quot;&gt;By&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;author vcard&quot;&gt;&lt;a class=&quot;url fn n&quot; title=&quot;Smetty&quot; href=&quot;http://www.edublogs.be/author/smetty/&quot;&gt;Smetty&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;byline-prep byline-prep-published text&quot;&gt;on&lt;/span&gt; &lt;abbr class=&quot;published&quot; title=&quot;Saturday, October 17th, 2009, 5:02 pm&quot;&gt;October 17, 2009&lt;/abbr&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;entry-content entry&quot;&gt;
&lt;p&gt;Op 17 oktober werd in Gent een &lt;a title=&quot;Taccle&quot; href=&quot;http://www.taccle.eu/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;TACCLE&lt;/a&gt; (teachers’ aids on creating content for learning  environments) &lt;a href=&quot;http://www.edublogs.be/2009/10/01/studiedag-taccle&quot;&gt;studiedag&lt;/a&gt; georganiseerd. Het TACCLE- project is een Europees  onderwijsproject gecoördineerd door het &lt;a title=&quot;GO&quot; href=&quot;http://www.g-o.be/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;GO! onderwijs&lt;/a&gt; van de Vlaamse Gemeenschap en gesubsidieerd door  de &lt;a title=&quot;Comenius&quot; href=&quot;http://ec.europa.eu/education/index_en.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Europese Commissie &lt;/a&gt;via het Levenlang Leren Programma –  Comenius. Het TACCLE-project heeft als doel om leerkrachten te helpen om hun  eigen lesmateriaal te ontwikkelen voor gebruik binnen een elektronische  leeromgeving (ELO).&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cindy De Smet schreef het volgende over de studiedag, op &lt;a href=&quot;http://www.edublogs.be/2009/10/17/taccle-het-e-learning-handboek&quot;&gt;edublogs.be&lt;/a&gt; :&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://toll-net.be/nieuws/taccle-het-e-learning-handboek&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://toll-net.be/nieuws/taccle-het-e-learning-handboek#comments</comments>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/elo">ELO</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/handboek">handboek</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/taccle">TACCLE</category>
 <pubDate>Tue, 20 Oct 2009 09:22:53 +0200</pubDate>
 <dc:creator>depauwst</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">1295 at http://toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>Verslag van/overwegingen na studiedag &quot;Collaboratief E-leren&quot;</title>
 <link>http://toll-net.be/nieuws/verslag-vanoverwegingen-na-studiedag-collaboratief-e-leren</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;nl-BE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif;&quot;&gt;Gisteren, op 10 september 2009, organiseerde BE-ODL (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.be-odl.org/&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;nl-BE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif;&quot;&gt;www.be-odl.org&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;nl-BE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif;&quot;&gt;) een studiedag over collaboratief e-leren. Collaboratief leren werd daarbij benaderd vanuit het ‘Connectivisme’.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;nl-BE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif;&quot;&gt;Hierbij een kort verslagje van deze boeiende studiedag, inclusief enkele persoonlijke bedenkingen (of wat ik er dacht uit te leren). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Connectivisme: de nieuwe leertheorie?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://toll-net.be/nieuws/verslag-vanoverwegingen-na-studiedag-collaboratief-e-leren&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://toll-net.be/nieuws/verslag-vanoverwegingen-na-studiedag-collaboratief-e-leren#comments</comments>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/be-odl">BE-ODL</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/connectivisme">connectivisme</category>
 <category domain="http://toll-net.be/tags/samenwerken">samenwerken</category>
 <pubDate>Fri, 11 Sep 2009 21:45:01 +0200</pubDate>
 <dc:creator>depauwst</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">1257 at http://toll-net.be</guid>
</item>
</channel>
</rss>
